Навчальні екскурсії та навчальна практика учнів ЗНЗ

Міністерство освіти і науки АР Крим,
управління освіти і науки обласних,
Київської та Севастопольської міських
державних адміністрацій
Інститути післядипломної педагогічної освіти
Загальноосвітні навчальні заклади

Міністерство освіти і науки України надсилає для практичного використання методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу під час проведення навчальних екскурсій та навчальної практики учнів загальноосвітніх навчальних закладів.

Заступник Міністра П.Б.Полянський

Додаток до листа МОНУ
від 06.02.08 № 1/9-61

Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу
під час проведення навчальних екскурсій та навчальної практики учнів
загальноосвітніх навчальних закладів

Навчальні екскурсії та навчальна практика є обов’язковими та необхідними складовими навчально-виховного процесу. Вони передбачають створення умов для наближення змісту навчальних предметів до реального життя, спостереження та дослідження учнями явищ природи і процесів життєдіяльності суспільства, розширення світогляду школярів, формування в них життєво необхідних компетенцій, посилення практичної та професійно-орієнтаційної спрямованості навчально-виховного процесу.

Статтею 16 Закону України “Про загальну середню освіту” врегульовано тривалість навчального року в загальноосвітніх навчальних закладах: I ступеня – не менш як 175 робочих днів, II-III ступенів – 190 робочих днів.

Структура навчального року включає орієнтовно 35 тижнів академічних занять та час на проведення навчальних екскурсій і навчальної практики, державної підсумкової атестації. Навчальні екскурсії проводяться для учнів 1-4 класів протягом 4 днів тривалістю не більше 3 академічних годин на день; навчальна практика та екскурсії для учнів 5-8-х і 10-х класів проводяться протягом 10 днів: у 5-6-х класах – по 3 академічні години на день, у 7-8 класах ‑ по 4 академічні години, у 10-х класах ‑ по 5 академічних годин на день. Необхідною умовою організації навчальних екскурсій і навчальної практики є дотримання санітарно-гігієнічних вимог та техніки безпеки.

Зміст та форми організації навчальних екскурсій і навчальної практики, а також час їх проведення, визначаються адміністрацією навчального закладу. Керівникам загальноосвітніх навчальних закладів дозволяється вносити корективи до термінів організації навчальних екскурсій і практики з урахуванням місцевих умов, специфіки навчального процесу та профілю навчальних закладів, потреб виробництва та інших чинників (зокрема, надолуження виконання навчальних програм у зв’язку з вимушеним призупиненням навчальних занять тощо). При цьому залишається незмінною загальна тривалість навчального року.

Навчальні екскурсії організовуються з метою формування в учнів уміння спостерігати за навколишнім світом, сприяння розвитку наукового мислення, інтересу до вивченого матеріалу, ознайомлення з культурно-суспільним надбанням нашого народу та людства, національними традиціями. При виборі об’єктів для проведення екскурсій слід враховувати Перелік комплексних навчально-тематичних екскурсій з учнівською та студентською молоддю “Моя країна – Україна”, визначених краєзнавчих, географічних, етнографічних та історичних об’єктів і туристсько-краєзнавчих екскурсійних маршрутів, що затверджено наказом Міністерства освіти і науки від 06.04.2006 № 286.

Екскурсії з учнями загальноосвітніх навчальних закладів можуть мати різну дидактичну мету та об’єкти. Екскурсії можуть бути випереджувальними і проводитися напередодні вивчення нової теми; тематичними – для поліпшення розуміння учнями певної теми або розділу; комплексними, що охоплюють широке коло питань основ наук і проводяться наприкінці вивчення розділу або навчального року з метою узагальнення знань та вмінь.

До початку проведення кожної екскурсії вчителю слід добре вивчити об’єкт, ознайомитися зі спеціальною літературою за темою екскурсії, правильно спланувати її проведення. У плані проведення екскурсії слід передбачити мету та дидактичні завдання, послідовність огляду екскурсійного об’єкту, завдання для учнів (спільні, групові або індивідуальні), використання екскурсійного матеріалу для подальшої роботи тощо. Проведення екскурсій може здійснюватися як професійним екскурсоводом, так і безпосередньо вчителем.

Напередодні екскурсії вчитель має ознайомити школярів із планом її проведення, поставити ряд запитань, відповіді на які учні повинні дізнатися під час огляду. З метою підвищення зацікавленості школярів екскурсією, сприяння розвитку в них ініціативи та самостійності можна запропонувати індивідуальні та групові завдання щодо вивчення окремих об’єктів, складання задач, збирання колекційного матеріалу, підготовки звітних матеріалів. Обов’язковою умовою проведення екскурсії є цільовий інструктаж учнів з техніки безпеки, правил поведінки під час переходу чи проїзду до місця екскурсії та її проведення відповідно до Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і закладах освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти України від 01.08.2001 № 563 і зареєстрованого у Міністерстві юстиції України 20 листопада 2001 р. за № 969/6160.

Під час огляду екскурсійних об’єктів учні повинні спостерігати, робити замальовки, записувати необхідні відомості тощо.

Підбиття підсумків екскурсій може здійснюватися залежно від віку школярів у різних формах:

бесіди, під час якої вчитель з’ясовує враження учнів від об’єкта, обговорює найважливіші етапи екскурсії,
конференції – під час якої учні звітують щодо виконання запропонованих раніше завдань (проектів),
диспуту, під час якого учні висловлюють власну позицію щодо побаченого та почутого;
виставки колекцій, стіннівок, малюнків, альбомів тощо.

Якщо екскурсію передбачено змістом навчальної програми, то вона обліковується на відповідних сторінках навчальних предметів класного журналу та може оцінюватися вчителем.

Усі інші навчальні екскурсії, їх зміст і дата проведення обліковуються в класних журналах на спеціально відведених сторінках. Якщо тривалість навчальної екскурсії визначено більше однієї академічної години, то під час обліку в журналі поруч з тематикою екскурсії вказується в дужках відповідна кількість годин. Оцінювання навчальних досягнень учнів за результатами таких екскурсій здійснюється на розсуд учителя.

Проведення навчальної практики в основній та старшій школі спрямоване на розвиток пізнавальної діяльності учнів, залучення їх до пошукової роботи, поглиблення та систематизацію знань, умінь і навичок школярів, усвідомлення практичної складової навчальних курсів, формування міжпредметних зв’язків тощо.

Методика проведення навчальної практики включає такі етапи:

1. Підготовчий, під час якого учні знайомляться з метою та формами проведення навчальної практики, отримують завдання та вимоги щодо представлення результатів проведеної роботи, інструктуються з правил техніки безпеки;

2. Змістовно-організаційний, під час якого відбувається навчальна діяльність, що передбачена планом проходження практики;

3. Підсумковий, під час якого проводиться звітування учнів щодо проведеної роботи, перевірка набутих знань і вмінь, підбиття підсумків навчальної практики.

Залежно від місцевих умов та специфіки навчального процесу навчальна практика частково або повністю може проводитися під час навчальних занять.

У загальноосвітніх навчальних закладах сільської місцевості, що мають навчально-дослідні ділянки та підсобні господарства, за виробничої потреби дозволяється за погодженням з відповідним органом управління освітою перенесення навчальної практики.

Робота на навчально-дослідних ділянках учнів загальноосвітніх навчальних закладів організовується відповідно до Положення про навчально-дослідну земельну ділянку загальноосвітніх шкіл та позашкільних навчально-виховних закладів і Положення про учнівське лісництво загальноосвітніх шкіл та позашкільних навчально-виховних закладів, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 01.11.1995 №307 та зареєстрованих у Міністерстві юстиції України від 29.05.1996 № 256/1281.

Наказом директора загальноосвітнього навчального закладу затверджуються графік проведення навчальної практики, особливості її оцінювання та відповідальні особи. З урахуванням змісту навчальних програм, профільності навчального закладу та характеру практики для здійснення навчальної діяльності залучаються педагогічні працівники в межах їхньої річної тарифікації.

У загальноосвітніх навчальних закладах з професійним навчанням та міжшкільних навчально-виробничих комбінатах навчально-виробнича практика проводиться згідно з програмами профільних дисциплін. У вечірніх (змінних) школах навчальна практика запроваджується лише для учнівської молоді, яка не працює.

Особливого значення навчальна практика набуває в умовах профільного навчання. Організація діяльності школярів під час проведення навчальної практики повинна бути орієнтована на допрофільну підготовку, реалізацію індивідуального підходу до учнів, поглиблення теоретичної та практичної складових профільних навчальних дисциплін.

Форми організації навчальної практики можуть бути різними залежно від її змісту, постійного чи тимчасового характеру роботи, матеріально-технічного оснащення, віку, підготовки учнів, кліматичних та інших особливостей. До них можна віднести такі види занять: курси за вибором, практикуми, комплексні заняття міжпредметного характеру, конкурси та змагання, заняття за інтерактивними методиками, презентації науково-дослідних проектів, наукові конференції, екскурсії, експедиції, військово-польові збори юнаків тощо.

Години, відведені на навчальну практику, можна використовувати для реалізації практичної частини навчальних програм предметів навчального плану, зокрема проведення комплексних практикумів з біології, фізики, хімії, інформатики, практичних занять на місцевості з геометрії та географії, конструювання приладів та обладнання навчальних кабінетів, спортивних майданчиків, занять у виробничих майстернях, на навчально-дослідних ділянках тощо. На заняттях учні залучаються до роботи з різноманітними об’єктами: лабораторним та демонстраційним обладнанням, природними об’єктами, різноманітною навчальною та довідковою літературою, наочністю (таблиці, карти, атласи, колекції тощо), комп’ютерами, пошуковими системами (каталоги, мережа Інтернет) тощо. Це дає можливість школярам використовувати набуті знання й уміння для пошуку вирішення проблем у змінній ситуації, бачити нові можливості застосування об’єктів, підвищити вмотивованість навчання, розвинути навички самостійної роботи. Такі види навчальної діяльності оцінюються обов’язково. Можливим є окреме оцінювання навчальної практики з різних предметів.

Залежно від видів навчальної діяльності під час проведення навчальної практики форми звітних матеріалів можуть подаватися у вигляді: звітів про проведену роботу, результатів практичних робіт, презентацій наукових проектів, щоденників спостережень, виготовлених виробів або обладнання, наочностей (гербаріїв, колекцій, добірки матеріалів, рефератів, стіннівок та ін.), розроблених схем та макетів, комп’ютерних програм тощо.

Зміст і дата проведення занять навчальної практики обліковується в класних журналах на окремих, спеціально відведених сторінках.

Оцінка за навчальну практику виставляється в класному журналі та окремим рядком у табелі успішності.

Нижче наводиться орієнтовний перелік тематики навчальних екскурсій, практичних занять та можливих видів навчальної практики учнів, який може бути змінений або доповнений загальноосвітніми навчальними закладами.

ВІДПОВІДІ НА ТИПОВІ ЗАПИТАННЯ

Навчальна практика є невід’ємною складовою у системі підготовки здобувачів освіти закладу вищої освіти. Вона становить важливу та обов’язкову ланку в системі наскрізної практичної підготовки висококваліфікованих фахівців до майбутньої практичної діяльності.

Навчальна практика спрямована на закріплення та вдосконалення теоретичних знань (щодо роботи за обраною спеціальністю) отриманих студентами за час навчання, і відбувається у третьому семестрі бакалаврату.

Метою практики є сформувати у студентів уявлення про специфіку фахової діяльності; ознайомити студентів з основними формами і напрямами діяльності фахових підприємств, установ та організацій; на базі здобутих теоретичних знань сприяти розвитку у студентів навичок аналітичного мислення; підготувати студентів до подальшої практичної діяльності за обраною спеціальністю.

Завданнями практики є ознайомлення із організацією роботи підрозділів підприємств; формування загальних уявлень про напрями діяльності різних підрозділів підприємств; дослідження структури і основних функцій підрозділів підприємств; формування навичок складання звітної документації за підсумками навчальної практики.

Студенти під час навчальної практики повинні:
виконувати завдання, передбачені програмою практики та планом-графіком проходження практики;
підпорядковуватись чинним на базі практики правилам внутрішнього розпорядку;
суворо дотримуватись правил охорони праці та виробничої санітарії;
нести відповідальність за виконану роботу та її результати нарівні зі штатними працівниками;
вести щоденник практики, куди слід систематично записувати проведену роботу;
надати керівнику практики письмовий звіт про виконання усіх завдань і здати звіт про практику.

Після закінчення навчальної практики студенти складають звіт про виконання програми практики.

До звіту можуть бути додані практичні матеріали , які були підготовлені за час практики. Такі матеріали можуть бути підставою для отримання вищого підсумкового балу за практику.

. Навчальну практику бакалаври і магістри проходять на виробництві виключно за своєю спеціальністю та програмою підготовки .

Що таке «виробнича практика»?

“Виробнича практика” — у бакалавраті
“Стажування за професійною кваліфікацією” — у магістратурі

Виробнича практика студентів є одним із важливих видів навчальної роботи і здійснюється з метою набуття практичних навичок в реальних виробничих умовах . Вона покликана підготувати майбутніх спеціалістів до реальної практичної роботи, забезпечити належний рівень їхньої професійної підготовки.

Метою практики є вивчення напрямів діяльності та організації роботи установ, де проходить практика: закріплення, поглиблення і розширення знань та їх застосування до розв’язання актуальних проблем виробництва; практична підготовка до майбутньої роботи за спеціальністю.

Завданням практики є вивчення структури та організації діяльності установ за місцем проходження практики: ознайомлення з питаннями організації праці; засвоєння методів та шляхів вирішення виробничих завдань, спрямованих на розв’язання конкретних виробничих проблем; поглиблення практичних навичок у реальних виробних умовах.

Виробничу практику проходять студенти другого курсу бакалаврату в четвертому семестрі. У процесі цієї практики вони виконують за спеціальністю весь цикл основних робіт, перебуваючи на робочих місцях, вивчаючи значну за обсягом ділянку виробництва і набуваючи навичок організації, управління і контролю процесу виробництва.

Студенти під час виробничої практики повинні:
виконувати завдання, передбачені програмою практики та планом-графіком проходження практики;
підпорядковуватись чинним на базі практики правилам внутрішнього розпорядку;
суворо дотримуватись правил охорони праці та виробничої санітарії;
нести відповідальність за виконану роботу та її результати нарівні зі штатними працівниками;
вести щоденник практики, куди слід систематично записувати проведену роботу;
надати керівнику практики письмовий звіт про виконання усіх завдань і здати звіт про практику.

Після закінчення виробничої практики студенти складають звіт про виконання програми практики.

До звіту обов’язково мають бути додані практичні матеріали , які були підготовлені за час практики.

бакалаври спеціальності 061 — Журналістика проходять на базах практики виключно на посадах журналістів,

бакалаври спеціальності 021 — Аудіовізуальне мистецтво та виробництво проходять за своїми програмами.

. Виробничу практику (стажування за професійною кваліфікацією) магістри проходять на базах практики виключно за своїми освітніми програмами.

Що таке «переддипломна практика» у бакалаврів?

Переддипломна практика здобувачів освітнього ступеня «бакалавр» є обов’язковим складником підготовки за спеціальністю.

Переддипломна практика покликана підготувати майбутніх спеціалістів до реальної практичної роботи, забезпечити належний рівень їхньої професійної підготовки.

Метою практики є вивчення напрямів діяльності та організації роботи установ, де проходить практика: закріплення, поглиблення і розширення знань та їх застосування до розв’язання актуальних проблем виробництва; практична підготовка до майбутньої роботи за спеціальністю.

Під час переддипломної практики здобувачі освіти працюють над підготовкою кваліфікаційної роботи, застосовують здобуті знання, вміння й навички відповідно до обраної тематики кваліфікаційної роботи.

Переддипломна практика проводиться перед виконанням кваліфікаційної роботи і є підсумковою ланкою практичної підготовки здобувачів освіти.

Умовою проходження переддипломної практики є виконання не менше 75% кваліфікаційної роботи (теоретичного та практичного її складників).

Виконана робота має відповідати «Вимогам до розробки та оформлення творчих кваліфікаційних робіт», оприлюдненим на сайті Навчально-наукового інституту журналістики.

Студенти під час переддипломної практики повинні :

• виконувати завдання, передбачені програмою практики та планом-графіком проходження практики;
• вести щоденник практики, куди слід систематично записувати проведену роботу;
• надати керівнику практики письмовий звіт про виконання усіх завдань і здати звіт про практику.

. Переддипломну практику здобувачі освіти проходять на виробництві за обраною спеціальністю та програмою підготовки.

Як визначаються завдання практики?

Конкретні завдання визначають керівники практики від профільної кафедри відповідно до термінів практики (кількості тижнів), навчальних планів та навчальних програм спеціальності (спеціалізації). Завдання узгоджуються між керівником від бази практики – студентом – керівником від профільної кафедри про що робиться відповідний запис у щоденник практики (с. 3, п. 4 щоденника).

Навчальна практика спрямована на закріплення та вдосконалення теоретичних знань (щодо роботи за обраною спеціальністю) отриманих студентами за час навчання. До звіту можуть бути додані практичні медіаматеріали, які були підготовлені за час практики. Такі матеріали можуть бути підставою для отримання вищого підсумкового балу за практику.

Виробнича практика студентів здійснюється з метою набуття практичних навичок в реальних виробничих умовах. Вона покликана підготувати майбутніх спеціалістів до реальної практичної роботи, забезпечити належний рівень їхньої професійної підготовки. До звіту обов’язково мають бути додані практичні медіаматеріали, які були підготовлені за час практики.

Керівники практики і практикант мають стежити за розподілом завдань таким чином, щоб студенти могли їх якісно виконати, але не були перевантажені чи недовантажені.

Також має бути врахована специфіка бази практики. Оскільки деякі бази практики працюють у вузькому сегменті, тому не можуть забезпечити виконання широкого спектру завдань. Відповідно від студентів не варто вимагати виконання завдання «А», якщо компанія працює лише із завданнями «В» і «С». Завдання «А» в такому випадку варто замінити іншими завданнями відповідно до їх обсягу та складності виконання. Такі питання узгоджуються в робочому порядку між керівником від бази практики – студентом – керівником від профільної кафедри.

Яка тривалість робочого дня практиканта?

Студенти проходять практику виходячи з робочого часу на день: 6 робочих годин + 1 година на обід. Загалом 7 годин.

Робочий день не може перевищувати 36 годин на тиждень для практиканта віком від 16 до 18 років, для повнолітніх — не більш як 40 годин на тиждень (ст. 51 КЗпП).

Чи можна проходити практику під час теоретичного навчання?

Усі види практик відбуваються із відривом від навчання.

Практики відбуваються у період, що визначений навчальним планом та графіком навчального процесу.

Якщо студент має запрошення від бази практики, то можливе проходження практики під час канікул.

У окремих випадках здобувачі освіти можуть проходити практику під час теоретичного навчання. Але в цьому випадку практика проходиться у вільний від навчання час (не під час пар). Проходження практики під час теоретичного навчання повинне відбуватися зі збереженням загальної тривалості практики, яка визначена навчальним планом. (Один тиждень практики із відривом від навчання = двом тижням практики під час теоретичного навчання).

Як заповнювати щоденник практики?

Правила ведення й оформлення щоденника див. за посиланням

Як знайти місце (базу) практики?

Перелік баз практики можна переглянути у розділі меню “БАЗИ ПРАКТИКИ“.

Здобувач освіти самостійно обирає для себе місце проходження практики із запропонованого переліку або може обрати інше місце проходження практики, якщо воно відповідає спеціальності студента і здатне забезпечити виконання завдань практики.

Домовившись про практику, здобувач освіти готує необхідні документи: направлення, договір (зразки див. у розділі меню “ЗРАЗКИ ДОКУМЕНТІВ“), завіряє їх (ставить факсиміле та печатки в к. 206) в Інституті журналістики.

Увага. Студенти спеціальності 061 – Журналістика проходять навчальну та переддипломну практику за обраною програмою підготовки (РЗГ, ВДМР, МП тощо), а виробничу практики ЛИШЕ як журналісти (без поділу на РЗГ, ВДМР, МП тощо).
Студенти спеціальності 021 – Аудіовізуальне мистецтво та виробництво проходять навчальну, виробничу та переддипломну практики відповідно до програми навчання (ВПТБ, СМРКТ, ЗР, КТО тощо).

Чи можна проходити практику у двох (кількох) місцях?

Проходити практику в кількох місцях можна.
Але з кожного місця практики повинен бути оформлений щоденник відповідно до термінів проходження. Така практика проходиться послідовно (наприклад, два тижні в одній організації, потім два тижні в іншій).

Що таке «профільна кафедра»?

Профільної кафедрою є кафедра, на якій працює керівник практики від навчального закладу. Прізвище керівника вказується у списку розподілу студентів на практику (див. на сайті).

Що робити, коли в організації бази практики немає печатки?

Якщо база практики немає печатки, то в такому випадку «Відгук керівника від бази практики та оцінка роботи студента» (див. щоденник практики) має бути оформлений на офіційному бланку організації, яка є базою практики.

Потрібне направлення на практику

Потрібен договір на практику

Чи обов’язковим є підписання договору про практику?

Підписання договору про практику є бажаним. Він дозволяє захистити права студентів під час практики.

Чи обов’язковим є направлення на практику?

Направлення на практику надається лише на вимогу бази практики.

Де і коли можна підписати документи та поставити печатки в інституті?

Понеділок – п’ятниця, з 13.00 до 16.00 у к. 206 ННІЖ (впродовж навчального року).

Вівторок, з 14.00 до 14.30 у к. 206 ННІЖ (у період канікул та відпусток).

(Відділ практики ННІЖ – каб. 205-Б)

Коли відбуваються захисти практик і стажувань?

Захисти практик і стажувань у студентів денної форми навчання відбуваються впродовж одного тижня після закінчення практик і стажувань (див. на сайті) .
Точну дату (день) захисту призначає профільна кафедра і керівник практики від навчального закладу.

У студентів заочної форми (за умови офлайн-навчання) захисти практик і стажувань відбуваються у період сесії (детальну інформацію можна отримати у методиста заочного відділення і на сайті).

Практика

Завдяки практиці ви можете отримати перший професійний досвід та підвищити свої шанси на ринку праці. У багатьох школах та університетах проходження практики під час навчання є обов’язковим. Ви також у будь-який час можете пройти практику добровільно. Тут ви дізнаєтеся, чим проходження практики корисне, які права при цьому ви маєте і на що потрібно звернути увагу.

Що я повинен знати?

Практика – це обмежена за часом практична діяльність у компанії чи організації, призначена для того, щоб ознайомитися з професією та отримати перший досвід роботи у галузі. Зазвичай практику проходять під час навчання у школі, у закладі вищої освіти чи незадовго до початку професійної кар’єри.

Зазвичай розрізняють такі види практики: шкільна практика, обов’язкова практика під час навчання у закладі вищої освіти та добровільна практика.

Шкільна практика (залежно від виду школи) проходить переважно у період між восьмим та одинадцятим класом. Вона передбачена навчальним планом, тобто зазвичай не є добровільною, і пройти її повинні всі учні. Шкільна практика триває у більшості випадків від одного до двох тижнів і призначена для професійної орієнтації.

Проходження обов’язкової практики необхідно для багатьох освітніх програм. У деяких випадках її необхідно пройти ще до початку навчання у закладі вищої освіти. Хід та тривалість обов’язкової практики регулюється спеціальним положенням. Мета такої практики – професійна орієнтація та перший професійний досвід.

Пройти добровільну практику може будь-яка людина, що хоче отримати професійний досвід або познайомитися з компанією. Практива зазвичай триває від двох тижнів до кількох місяців.

Практика дозволяє вам познайомитися з різними сферами діяльності або компаніями і допомагає визначитися з вашою майбутньою професією, а також налагодити потрібні контакти. Останнє може допомогти вам під час майбутнього влаштування на роботу в конкретну компанію. Завдяки практиці ви також загалом матимете більш високі шанси під час майбутнього працевлаштування, тому що роботодавці бачитимуть, що ви вже мали можливість набути перший професійний досвід. Якщо зараз ви безробітний, то цілеспрямоване проходження практики також допоможе вам закрити прогалини у вашому резюме і здобути новий досвід. Крім того, таким чином ви продемонструєте свою мотивацію та сильне бажання знайти роботу.

Шкільну чи обов’язкову практику пройти можуть усі охочі – незалежно від їхнього статусу перебування. Якщо говорити про добровільну практику, то можливість участі залежить від вашого статусу перебування. У цьому випадку ви повинні мати такий документ, який дозволяв би вам працювати.

На біженців та шукачів притулку поширюються такі правила:

• Якщо ви маєте дозвіл на перебування (Aufenthaltserlaubnis) як біженець, то практику ви можете проходити зазвичай без обмежень. Визнані біженці та особи, які мають право на отримання притулку, протягом усього строку дії свого дозволу на перебування мають необмежений доступ до ринку праці, включаючи й проходження практики.
• Якщо ви маєте відстрочку депортації (Duldung), вам необхідний дозвіл на роботу від відомства у справах іноземців ( Ausländerbehörde). Отримаєте ви його чи ні, вирішується в індивідуальному порядку. Спочатку ви повинні будете знайти місце, де проходитимете практику, і тільки після цього зможете подати заяву на дозвіл. Якщо відомство її схвалить, то чинною вона буде лише для даного місця.
• Якщо ваша заява про надання притулку ще знаходиться в процесі розгляду, вам також потрібний дозвіл на роботу від відомства у справах іноземців. Майте також на увазі, що перші три місяці після подання заяви про надання притулку працювати вам заборонено. Щоб отримати згоду, спочатку ви повинні будете знайти місце, де проходитимете практику, і тільки після цього зможете подати заяву на дозвіл. Якщо відомство її схвалить, то чинною вона буде лише для даного місця.

Зверніть увагу : Якщо ви маєте відстрочку депортації або дозвіл на тимчасове перебування (Aufenthaltsgestattung) та приїхали з так званої безпечної країни походження та подали заяву про надання притулку після 31.08.2015 року, ви не отримаєте дозволу на практику. На сьогоднішній день до числа безпечних країн походження входять: Сербія, Македонія, Боснія та Герцеговина, Косово, Чорногорія, Албанія, Гана, Сенегал. Особи з відстрочкою депортації, які перешкоджають своїй депортації або підозрювані в тому, що вони приїхали до Німеччини лише для того, щоб отримувати державну допомогу, також не отримають дозвіл на практику.

Під час проходження добровільної практики строком більш ніж три місяці, ви маєте такі ж права на оплату праці, відпустку та робочий час, що й наймані працівники. Це означає, що ви повинні отримувати грошову винагороду в розмірі не менш ніж мінімальна заробітна плата, можете взяти два дні відпустки на місяць та ваш графік роботи не повинен відрізнятися від графіка роботи ваших колег, які працюють у компанії за наймом. Для отримання додаткової інформації див. розділ « Трудовий договір » та « Права працівників ».

Що стосується обов’язкової практики, то тут встановлених законом правил щодо оплати праці та відпустки немає. Ваш робочий час не повинен відрізнятися від робочого часу, прийнятого в компанії.

Крім того, ви маєте повне право під час практики навчатися тому, що знадобиться вам в подальшому для роботи. Тобто якщо ви займаєтеся тільки тим, що варите каву або копіюєте документи, обов’язково обговоріть це зі своїм начальником. Якщо навіть після цієї розмови нічого не зміниться, ви можете перервати практику або розірвати договір про її проходження.

Після закінчення практики ви маєте право на отримання свідоцтва про її проходження (Praktikumszeugnis). У ньому повинен бути зазначений строк практики та завдання, які ви виконували, доки були практикантом. Крім того, в ньому буде дано оцінку вашої роботи та соціальної поведінки в колективі. Свідоцтво про проходження практики є важливим документом, який можна буде додати до вашого резюме, коли ви шукатимете роботу.

Шкільна та обов’язкова практика не повинні оплачуватись. При цьому практикодавцю ніхто не забороняє платити вам заробітну плату. Якщо під час такої практики ви отримуєте дохід, він зазвичай не оподатковується соціальними відрахуваннями. Для отримання додаткової інформації див. розділ « Соціальне страхування ».

Якщо ви проходите добровільну практику, вам зазвичай повинні платити заробітну плату. Скільки – вирішує практикодавець. Якщо тривалість вашої практики перевищує три місяці, ваша винагорода не повинна бути нижчою за мінімальну заробітну плату. Крім того, компанія, в якій ви проходите практику, також повинна робити за вас відрахування до системи медичного та пенсійного страхування. Якщо тривалість вашої практики перевищує три місяці і ви отримуєте більше 450 євро на місяць, то й відповідні відрахування до системи соціального страхування ви також оплачуватимете.

Увага: якщо тривалість вашої добровільної практики перевищує три місяці і ви заробляєте більше 450 євро на місяць, то ви не можете користуватися медичною страховкою в рамках програми сімейного страхування та повинні укласти власний договір медичного страхування. Для отримання додаткової інформації див. розділ « Медичне страхування ».

Якщо ви проходите обов’язкову практику до або під час навчання у закладі вищої освіти, то ви й надалі маєте право на отримання допомоги BAföG. Якщо ви отримуєте заробітну плату і вона виходить за рамки доходу, встановленого для отримання допомоги BAföG, то ви отримуватимете на відповідну суму менше або взагалі не отримуватимете допомогу BAföG.

Якщо ви проходите добровільну практику перед навчанням у закладі вищої освіти, ви не можете отримувати допомогу BAföG. Якщо ви проходите добровільну практику під час канікул або практику на неповну ставку під час навчального семестру, ви й надалі маєте право на отримання допомоги BAföG. У цьому випадку ваша заробітна плата враховуватиметься при нарахуванні допомоги BAföG і відповідним чином її скоротить. Якщо ви проходите добровільну практику на повну ставку під час навчального семестру або берете академічну відпустку для проходження добровільної практики, то в цей час ви не маєте права на отримання допомоги BAföG.

Ви можете знайти відповідне місце для проходження практики, звернувшись до федерального агентства з працевлаштування , або на спеціальних сайтах з пошуку практики, таких як praktikum.info , meinpraktikum.de , praktika.de , karriere.unicum.de , taledo.com , prabo.de . Звичайно, ви також можете проявити ініціативу, звернувшись безпосередньо до компаній та організацій, що вас цікавлять, і запитати про наявність у них вільного місця для проходження практики.

Для того щоб отримати таке місце, мати досвід вам зазвичай не потрібно. Важливо, щоб ви були зацікавленими та мотивованими.

Якщо ви знайшли таке місце для себе, рекомендуємо укласти з відповідною компанією договір про проходження практики. А втім, за законом, укладання такого договору не є обов’язковим.

Зверніть увагу : у більшості компаній та організацій у Німеччині розмовляють німецькою мовою. Іноді буває достатньо, якщо ви розмовляєте англійською. Проте, якщо ви будете добре розмовляти німецькою, це тільки покращить ваші шанси. Існує безліч можливостей вивчати німецьку мову або покращити свої знання. Для отримання додаткової інформації див. розділ « Мова ».

Так. Однак агенція з працевлаштування (Arbeitsagentur) або центр працевлаштування (Jobcenter) повинні це схвалити. Це зазвичай робиться у разі, якщо передбачається, що після практики вас, швидше за все, візьмуть на роботу. Якщо ваша практика не оплачується, ви можете продовжувати отримувати допомогу по безробіттю. Якщо за проходження практики вам платять заробітну плату, що перевищує суму в 100 євро (при отриманні допомоги Bürgergeld) або 165 євро (при отриманні допомоги по безробіттю I), то ваш дохід враховується при виплаті допомоги по безробіттю і вона відповідним чином скорочується.