ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ У ПІДЛІТКОВОМУ І ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ: ГЕНЕЗИС, ПРИЧИНИ, ПРОФІЛАКТИКА, ПОДОЛАННЯ

Види девіантної та делінквентної поведінки підлітка

У періоди соціальних криз і трансформування, розмивання ціннісно-нормативної системи соціальних відносин колишні форми соціалізації виявляються неспроможними, відбувається “збій” в дії колишніх соціальних інститутів, породжуючи десоціалізацію і девіантна поведінка.

Десоціалізацію є негативну соціалізацію в формі відділення, протистояння і конфронтації із суспільством, що представляє загрозу і негативні наслідки для соціальних підвалин і призведе до погіршення рівня адаптації особистості до життя суспільства. Причиною десоциализации може стати включеність підлітка в контркультурні групи. Контркультурні групи можуть носити кримінальний, квазі культовий і екстремістський характер. Негативний вплив контркультурних груп на поведінку підлітка обумовлено їх особливостями: запереченням самоцінності особистості і обмеженням її автономії; верховенством норм, що відображають антисоціальний характер контркультурной групи, жорстким авторитарним лідерством і контролем за дотриманням норм, широким використанням підкріплень в формі винагород, покарань і примусів, обмежень або заборон на відносини з сім’єю і родинні контакти. У підлітковому віці значущим об’єктом регулювання в антисоціальної групі стає поведінка в сексуальній сфері, коли встановлюються крайні норми: від безладних сексуальних зв’язків до аскетизму і табуювання всіх аспектів сексуальних відносин. Уразливість підлітків до залучення в контркультурні групи пояснюється, з одного боку, їх спрямованістю на пошук ідентичності і випробування різних ролей, причому особливо привабливими виявляються незвичайні ролі, помітно відрізняються від тих, які пропонують батьки, школа, формальні виховні організації, які можуть надати підлітку можливість ” виділитися “, стати” відмінним “від інших, затвердити свою винятковість і компенсувати збитковість і низьку самооцінку, а з іншого – можливістю забезпечити підлітку з ахист і безпеку, упевненість в собі завдяки причетності “сильної” групі. Зростання впливу антисоціальних груп, що реалізують цінності контркультури, на молодих людей пояснюється не тільки існуванням об’єктивних соціокультурних обставин, зокрема зрощенням контркультур з певними економічними та ідеологічними структурами суспільства, але і з проникненням впливу таких груп в освітні установи – школи, спортивні секції та клуби – організацій контркультурного спрямування.

Нерідко причиною десоциализации стає соціальна дезорієнтація – психологічний синдром, що складається ще в дошкільному та молодшому шкільному віці і знаходить вияв у асоціальній поведінці, причиною якого служить неволодіння соціальними нормами, а не їх свідоме порушення. У підлітковому віці соціальна дезорієнтація пов’язана із соціальною інфантильністю або низьким рівнем розвитку соціального інтелекту, що призводить до низької чутливості до соціальних норм і їх порушень. Успішне вирішення підлітком вікових “завдань розвитку” (Р. Хевігхерст) є профілактикою формування асоціальної спрямованості особистості.

Входження підлітка в групу антисоціальної і асоціальної спрямованості – це лише перший крок у напрямку делинквентного і девіантної поведінки. Подібні групи, як правило, реалізують відносно своїх членів усвідомлену і цілеспрямовану стратегію діссоціального виховання, формуючи у них антисоціальна свідомість і поведінку [1] . На першому етапі формується привабливий для підлітка образ групи, на другому відбувається включення в групу і орієнтація підлітка в цінностях, нормах і правилах взаємовідносин і поведінки в групі, нерідко у формі систематичного навчання за допомогою кураторів і наставників. На третьому етапі, набуваючи певний досвід задоволення своїх потреб в асоціальної і антисоціальної формі, підліток вступає в критичну фазу трансформації мотивів, які набувають антисоціальна зміст і обумовлюють формування стійких антисоціальних установок свідомості і поведінки.

Девіантна (відхиляється) поведінка – це поведінка, що не відповідає загальноприйнятим або офіційно встановленим соціальним нормам, яке викликає негативну оцінку суспільства [2] . При оцінці поведінки підлітка як девіантної необхідно враховувати наступне:

• – соціокультурна природа відхиляється особистості обумовлює історично мінливий характер девіантної поведінки, сполученого зі зміною соціальних норм і правил в різні історичні часи;
• – негативна оцінка девіантної поведінки може виступати в формі громадського осуду або застосування соціальних санкцій, причому в разі делінквентної поведінки це може бути кримінальне покарання;
• – результатом відхилень у поведінці є нанесення реального збитку оточуючим людям і суспільству, а також самому суб’єкту такої поведінки в різних формах – дестабілізації громадського порядку, морального і матеріального збитку, фізичного і психічного насильства, погіршення соматичного і психічного здоров’я і благополуччя;
• – девіантна поведінка носить стійко повторюється характер (багаторазове або тривалий);
• – поведінка, що відхиляється поєднується із загальною асоціальної і антисоціальної спрямованістю особистості;
• – поведінка, що відхиляється не виходить за межі медичної норми і не має ототожнюватися з психічними захворюваннями, хоча може бути його наслідком, переходячи в патологічна поведінка;
• – поведінка, що відхиляється призводить до соціальної дезадаптації різного ступеня тяжкості;
• – поведінка, що відхиляється має виражену індивідуальне і віково-статевий своєрідність.

Існують різні класифікації девіантної поведінки. Залежно від результату і ступеня соціального схвалення виділяють три групи девіацій: 1) негативні, соціально несхвалюваних (асоціальна поведінка як відхилення від моральних норм і антисоціальна як відхилення від правових норм); 2) позитивні, соціально схвалювані (про соціальну поведінку) і 3) соціально-нейтральні (нс представляє соціальної небезпеки з неоднозначною оцінкою) [3] . З урахуванням спрямованості девіантної поведінки і його ефекту для суспільства і особистості можна виділити два типи поведінки: перший тип – нестандартну поведінку, що грає позитивну роль в розвитку суспільства, але при цьому не вкладається в рамки прийнятих соціальних моделей і стереотипів; другий тип – деструктивна поведінка, включаючи внешнедеструктівіое поведінку, спрямоване на порушення соціальних норм, законів і прав інших людей (аддіктівіое і антисоціальна), і внутрідеструктівное поведінку, спрямоване на дезінтеграцію самої особистості (суїцидальну, конформистское, нарциссическое, фанатичне, аутистическое) [4] . Ф. Патакі виділяє такі види, складові “ядро” девіантної поведінки, як злочинність, алкоголізм, наркоманія, самогубство.

Е. В. Змановская в якості основних критеріїв класифікації девіантної поведінки виділяє вид норми, що порушується і негативні наслідки відхилень у поведінці [5] .

Відповідно, нею виділені три основні групи відхилень у поведінці: 1) антисоціальна (делінквентна) поведінка, що порушує правові норми і загрожує соціальному порядку і благополуччю оточуючих людей; 2) асоціальна поведінка як порушення морально-етичних норм, що загрожує благополуччю міжособистісних відносин; 3) аутодеструктивних (саморуйнівне) поведінка, включаючи суїцидальну, фанатичне, аутистическое, віктимна, ризикована, аддіктівіое поведінку, включаючи харчову залежність і залежність від психоактивних речовин, і т.д.

Типовими прикладами девіантної поведінки підлітків є систематичні прогули, втечі з дому, бродяжництво та жебракування, адиктивна поведінка (залежність від психоактивних речовин, алкоголізація, тютюнопаління), рання сексуальна життя і аутодеструктивних поведінку (парасуїцидальному і суїцид). Ранні алкоголізація і наркотизація в підлітковому віці пов’язані з прагненням до зовнішньої, помилково зрозумілої дорослості, цікавістю і тягою до нових відчуттів, з мотивом бути прийнятим в групі однолітків, бути розкутим і знайти почуття впевненості в собі. Розвиток адиктивної поведінки проходить фази перших проб, виникнення психологічної залежності (бажання пережити веселощі і підйом, спокій, позбутися від тривоги) і фізичної залежності (неможливості функціонувати без алкоголю або наркотику). Рання сексуальне життя знаходить відображення в зниженні віку сексуальної дебюту на тлі лібералізації поглядів суспільства на статеве виховання дітей, зміни ситуації “подвійного стандарту” сексуального життя для юнаків і дівчат, зростання числа абортів неповнолітніх і явища підліткового материнства.

Психологічна природа девіантної поведінки полягає в компенсаторному захисному поводженні в формі протесту, догляду, тривожності і невпевненості, емансипації від батьків і реакцій групування. Причини девіацій – низька соціальна успішність і нереалізованість домагань на соціальне визнання в сім’ї, школі і в групі однолітків. Ф. Патакі використовується термін “преддевіантний синдром”, визначаючи його як комплекс симптомів – провісників девіантної поведінки. До них відносяться афективний тип поведінки, орієнтація на отримання задоволень, труднощі в школі, прояв агресії, сімейні конфлікти, низький рівень інтелекту, негативне ставлення до навчання. Перераховані симптоми ускладнюють спілкування і взаємодія підлітка з іншими благополучними однолітками і змушують шукати суспільство тих, хто також є носієм зазначених симптомів [6] .

Формування підліткових та юнацьких неформальних груп і об’єднань в рамках молодіжної субкультури в цьому випадку може прийняти яскраво виражену асоціальну спрямованість.

У сфері психопатології стосовно до девіантної поведінки окремо виділяється феномен розлади поведінки, що визначається як повторюваний і стійкий патерн поведінки, при якому порушуються основні права іншої людини або відповідні даному віку соціальні норми, вимоги та правила [7] . Виділяються чотири основні типи проблем поведінки: агресія, спрямована на інших; знищення майна; обман або злодійство; серйозні порушення правил (відсутність вдома, не дивлячись на заборони батьків, втечі з дому, часті прогули школи і т.д.). Основні критерії розлади поведінки вказані в Керівництві по діагностиці і статистиці психічних розладів, прийнятому в США – DSМ-IV. Залежно від ступеня вираженості розладів поведінки виділяють наступні їх форми: легку (мале число поведінкових проблем з незначним збитком для інших людей), помірну (середня кількість і помірна ступінь серйозності поведінкових проблем) і важку (велика кількість поведінкових проблем зі значним збитком для інших) . Постановка діагнозу “поведінковий розлад” можлива лише у випадках, коли порушення поведінки є симптомом лежить в його основі дисфункції особистості, а не формою реакції на безпосереднє соціальне оточення. Розвиток розлади поведінки часто буває пов’язано з іншими порушеннями: наявністю синдрому дефіциту уваги і гіперактивності, опозиційно-зухвалою розладом (що виявляється в стійких проявах гніву і емоцій, не пов’язаних з віковою нормою), труднощами навчання, депресією, а також споживанням алкоголю і наркотиків.

Можна виділити чотири групи розладів поведінки за двома критеріями:

• 1) деструктивність (прояв жорсткості до інших, насильство) неде- структівіость (порушення правил, лихослів’я);
• 2) відкриті поведінкові проблеми (побиття, залякування і бійки) – приховані (брехливість, крадіжки, знищення майна).

Відповідно, виділяють наступні типи розлади поведінки: опозиційний (відкрите і Недеструктивні поведінку), агресивний (відкрите і деструктивна поведінка), що заподіює майнову шкоду (приховане і деструктивний) і порушує статус (приховане і Недеструктивні поведінку).

Дослідження на вибірці канадських підлітків показали, що феномен розлади поведінки у віці від 12 до 16 років характерний для 10% молодих людей і 4% дівчат. Можна говорити про значне зростання – майже в два рази – кількості фіксованих випадків розлади поведінки в підлітковому віці в порівнянні з молодшим шкільним віком. Звертає на себе увагу той факт, що юнаки частіше демонструють такі форми поведінки, ніж дівчата.

Можна виділити два варіанти генезису розлади поведінки: 1) розлади поведінки, які почалися в дитячому віці і тривали в період пубертату, і 2) розлади поведінки, які з’явилися в підлітковому віці. Розлади поведінки в підлітковому віці, які спочатку з’явилися в дитинстві, мають відмітними особливостями в порівнянні з розладами поведінки, вперше зафіксованими саме в підлітковому віці. Ці розлади зазвичай є більш стабільними і важкими, знаходять прояв у більш агресивних формах поведінки і фізичного насильства. Підлітки часто виявляють неуважність, імпульсивність, низьку шкільну успішність, виявляють нейропсихологическую дефицитарность. Вони відрізняються важким темпераментом і сприйняттям себе як відчужених, безсердечні і не відчувають прихильності до інших людей. У сімейному контексті поведінкові розлади підлітків пов’язані з асоціальною поведінкою батьків і труднощами дитячо-батьківських відносин. Підлітки з діагнозом “розлад поведінки”, поставленим в дитинстві, частіше скоюють насильницькі злочини (загроза фізичного насильства, зґвалтування, застосування зброї).

Р. Лобер з колегами на підставі ретроспективного аналізу особливостей проблемного поведінки в різних віках виділили типову траєкторію розвитку асоціальної поведінки від дитинства до дорослості. Було виявлено, що кожній стадії розвитку людини відповідає певна форма проблемного поведінки, яка потім послідовно змінюється іншою [8] . Строго кажучи, коректніше говорити про умови та фактори, що сприяють появі девіантної та делінквентної поведінки у підлітків та осіб старшого віку. Загальний шлях розвитку асоціальної поведінки включає послідовність вираженості форми проблемного поведінки в кожному віковому періоді: в дитинстві – це важкий темперамент, в дошкільному віці – гіперактивність, в шкільні роки – проблеми неналежної поведінки, в підлітковому віці та юності – делинквентность, у дорослості – формування асоціальної особистості . Важливо відзначити, що ні важкий темперамент, ні наявність синдрому дефіциту уваги і гіперактивності самі по собі не зумовлюють розвитку асоціальної поведінки. Однак в поєднанні з певними факторами – неблагополуччям дитячо-батьківських відносин, частими проявами агресії, активним непокорою старшим, хронічної неуспешностью і ін. – можуть сприяти розвитку проблемної поведінки.

Особливий інтерес представляє модель шляхів розвитку, що ведуть до проблемному поведінки [9] . Модель заснована на ретроспективному аналізі даних лонгитюдного дослідження хлопчиків з високим ступенем схильності до виникнення поведінкових проблем. Автори виділяють три шляхи розвитку, що ведуть до розладів поведінки: шлях конфлікту з владою і з авторитетними фігурами, прихований і відкритий шлях. Шлях конфлікту пов’язаний з первісним проявом упертості, яке переростає у відкрите непослух і непокору, а в подальшому призводить до ухилення від дотримання норм і правил (прогули шкільних занять, втечі з дому, відсутність будинку ночами). Прояв проблемної поведінки в більшості випадків фокусировано на непокору владі і невиконанні існуючої системи правил, але рідко стосується прямих форм прояву агресії та фізичного насильства по відношенню до іншої людини. Дана група підлітків рідко стають правопорушниками в зрілості.

В. Н. Іванов виділяє два рівня девіацій за ступенем небезпеки для людини і суспільства: докріміногенний і криміногенний. Під докріміногенним рівнем розуміються форми поведінки, які не становлять серйозної суспільної небезпеки – порушення моральних і конвенціональних норм і правил поведінки в громадських місцях, ухилення від суспільно-корисної діяльності, вживання алкогольних і наркотичних, токсичних засобів. Криміногенний рівень – це дії і вчинки, що виражаються в злочинних кримінально карних діяннях [10] .

Криміногенного рівню відповідає делінквентна поведінка – протиправна антигромадську поведінку підлітків у віці до 16-18 років, засноване на їх антисоціальних установках і виражається в діях або бездіяльності, що завдають шкоди як окремим громадянам, так і суспільству в цілому (А. Г. Амбрумова, В. В. Ковальов, Н. В. Вострокнутов). Делінквентна поведінка є видом девіантної поведінки, в той час як девіантна поведінка не завжди є делінквентною.

Виділяють наступні види делінквентної поведінки: дисциплінарні проступки, адміністративні правопорушення та злочини. До дисциплінарним провиною відносять прогули без поважних причин занять учнями, прогул без поважних причин і поява на роботі в стані алкогольного, наркотичного або токсичного сп’яніння, розпиття спиртних напоїв, вживання наркотичних або токсичних засобів на робочому місці і в робочий час, порушення правил охорони праці працюючими підлітками. Порушення Правил дорожнього руху, дрібне хуліганство в формі нецензурної лайки в громадських місцях, образливі дії, порушення громадського порядку і спокою, розпивання спиртних напоїв на вулицях і в громадських місцях, поява в громадських місцях у п’яному вигляді, що ображає людську гідність і моральність, пагони з будинки і бродяжництво, жебрацтво, проституцію і ін. – все це є адміністративними правопорушеннями.

Втечі з дому представляють собою поширену форму делінквентної поведінки підлітків. Причини пагонів криються в страху покарання, реакції протесту па надмірні вимоги і контроль в сім’ї, недостатньою опіки і уваги в сім’ї, бездоглядності з боку батьків, відкиданні і жорстоке поводження однолітків; пошуку задоволень і нових вражень, розваг, невмотивованої тязі до зміни обстановки, нудьгу, тугу, акцентуації характеру підлітків. Нової девіантної тенденцією є феномен дитячого жебрацтва, що включає різні форми: справжнє жебрацтво, обумовлене різким падінням рівня життя (війни, терористичні акти, втрата близьких, гостей з сім’єю за межею бідності); примус до жебрацтва дорослими в корисливих цілях; жебрацтво як добування грошей дітьми і підлітками з матеріально благополучних сімей з метою задоволення власних інтересів.

Злочини – антигромадські діяння, передбачені кримінальним законодавством, такі як вбивство і фізичне насильство, розкрадання (крадіжки, вимагання, шахрайство), вандалізм і навмисне руйнування матеріальних і духовних цінностей, угони автомобілів, мотоциклів та велосипедів; терористичні акти, згвалтування, незаконний оборот наркотичних засобів, підпали тощо. Вік кримінальної відповідальності за злочини в нашій країні настає в 16 років, а за деякі злочини – в 14 років. У разі вчинення злочинів особами, які не досягли віку кримінальної відповідальності, застосовуються заходи впливу виховного характеру, включаючи приміщення до спеціальної навчально-виховної установи.

При певній стабілізації і навіть зменшення питомої ваги підліткової злочинності загальне число злочинів, скоєних підлітками, зростає. Несприятливими тенденціями є зростання питомої ваги тяжких злочинів в загальній структурі правопорушень підлітків і кількості групових злочинів; “Омолодження” злочинності па фойє різкого зростання числа правопорушників у віці молодше 14-15 років; зростання кількості правопорушень, скоєних дівчатами, а також рецидивів, в значній мірі обумовлені неможливістю працевлаштування та соціальної реабілітації раніше судимих підлітків після звільнення.

• [1] Мудрик А. В. Соціалізація людини
• [2] Змановская Е. В. Девіаітологія (Психологія відхиляється). М.: Академія. 2004
• [3] Клейберг Ю. А. Девнантологія. Хрестоматія. СПб .: Речь. 2007
• [4] Короленка Ц. Я. Донських Т. А. Сім шляхів до катастрофи. Деструктивні форми веління в сучасному світі. Новосибірськ: Наука, 1990.
• [5] Змановская Е. В. Девиантология (Психологія відхиляється)
• [6] Патакі Ф. Деякі проблеми відхиляється (девіантної) поведінки // Психологічний журнал. 1987. Т. 8. № 4. С. 92-103
• [7] Венаріа Ч., Керш П. Психопатологія розвитку дитячого і підліткового віку. СПб .: Прайм-Еврознак, 2007
• [8] Венаріа Ч., Керш П. Психопатологія розвитку дитячого і підліткового віку
• [9] Венаріа Ч., Керіг П. Психопатологія розвитку дитячого і підліткового віку
• [10] Іванов В. Н. Девіантна поведінка: причини і масштаби // Соціально-політичний журнал. 1995. № 2. С. 47-57

Найсильніша молодіжка в історії України? Мудрик, Ротань, Трубін і інші причини чекати успіху на чемпіонаті Європи

Молодіжна збірна під керівництвом Руслана Ротаня готується до старту на Євро U-21 – лише третьому на такому рівні в історії нашої країни.

Сьогодні в Румунії та Грузії стартує молодіжний чемпіонат Європи з футболу 2023 року. Наша збірна втретє пробилася на такий турнір – і має шанси вперше проторувати шлях на Олімпіаду.

Телекоментатор Кирило Круторогов у статті для сайту «Український футбол» – про сильні і слабкі якості нашої молодіжки, очікування та занепокоєння. Наш автор дає досить несподівану оцінку нинішній молодіжній збірній – на його думку, це найсильніше покоління в історії вітчизняного футболу. Згадуючи молодіжки Шевченка та Реброва, Мілевського та Алієва, Ярмоленка та Коноплянки, не згодні? Почитайте, як він аргументує своє твердження!

Стартове неприйняття Ротаня та провал його першого циклу

Руслан Ротань вже став унікальним ‒ тим, що, мабуть, єдиний з-поміж українських тренерів, нехай і тимчасово, але виконував обов’язки керманича трьох команд. Ще й яких: молодіжної збірної, клубу Прем’єр-ліги та національної збірної.

Але не важко згадати, як у 2018 році українська футбольна спільнота зустріла новину про призначення Ротаня очільником молодіжки: «За які заслуги?!».

Так, чудовий в нещодавньому минулому футболіст, так, легенда українського футболу, так, зіграв за головну команду країни 100 матчів. Але його тренерський досвід на момент оголошення цієї новини налічував пару місяців у ролі асистента В’ячеслава Шевчука в донецькому Олімпіку. І справи у їхньої команди складалися не найкращим чином.

Тобто і період роботи максимально короткий, і результати не вражали, не кажучи вже про відсутність повноцінної самостійної роботи, що можна було би використати в якості резюме.

Цикл відбору на Євро-2021 не вразив – третє місце в групі з Данією, Румунією, Фінляндією, Північною Ірландією та Мальтою.

Ротань-стайл: красиво, прогресивно, але ризиковано

Вже тоді було видно, що Ротань прагне до певного ігрового стилю, який він намагається наполегливо прищеплювати молодіжці. Це – багаточисленні передачі, контроль м’яча, активний контрпресинг при втраті, високий пресинг і загалом спроба через тиск позбавити суперника можливості приймати рішення.

Ведення гри через короткий пас із постійною наявністю варіанта для стрімкої зміни вектору ведення через несподівану середню або довгу передачу у вільну зону. Активне залучення до цього голкіпера з відтягуванням суперників до власних воріт і оголення простору.

Загалом, Ротань-стайл – це про розумний, сучасний, прогресивний футбол, однак абсолютно непростий для реалізації. Футбол, який, мабуть, так і не нав’яжеш команді просто через тренерське бажання. По доброму, аби це виходило на високому рівні і давало результат – до цього треба йти через системний розвиток дитячо-юнацького футболу, починаючи з наймолодших вікових категорій (привіт, Німеччина та Іспанія). У нас же цього, звісно, нема.

Ротань не обирав легких шляхів і не просто спробував, а потім пішов на спрощення, ні – він вперто гне свою лінію (в цьому всі встигли переконатися і по Олександрії, і по матчу головної команди проти Англії).

Цикл відбору на Євро-2021 було провалено. А в ньому могли брати участь футболісти, які народилися не раніше 1 січня 1998 року.

Більшість з тих хлопців грають наразі в українській Прем’єр-лізі, але все ж таки великими зірками досі не стали. Мова про Білика, Бабогла, Алібекова, Смирного, Білошевського, Вакулу, Топалова, Козака, Кожушка, Лєднєва, Якимця, Стецькова та інших.

Підбір виконавців, імовірно, найсильніший в історії з точки зору таланту та наявного досвіду

Загравав Руслан Ротань у своїй попередній молодіжці й футболістів на майбутнє, яке тепер стало сьогоденням. Мова про Мудрика, Криськіва, Кащука, Ярмолюка, Бондаренка, Бражка, Михайленка, Сироту і Батагова. Тобто, можна сказати, навіть те, що ця чимала група футболістів грає під керівництвом одного тренера на цьому рівні – вже хороша перевага.

В новому циклі до молодіжки додалося ще кілька хороших гравців: Судаков, Ванат, Алефіренко, Вівчаренко, В’юник. І саме тут варто дещо перефразувати відомий вислів – не було б щастя – допомогла війна.

Не варто зайвий раз нагадувати, що після початку повномасштабного вторгнення більшість легіонерів залишили Україну і, певною мірою, тренери були змушені покладатися на гравців з тризубом у паспорті. Особливо відчутно це позначилося на донецькому Шахтарі. Ігор Йовічевич був вимушений робити ставку на українських футболістів, які реально зросли, подорослішали, видали гарну індивідуальну статистику і привели команду до чемпіонства та гідно виступили в єврокубках. Хоча мова далеко не лише про «Гірників».

Трійка воротарів молодіжної збірної України: Нещерет був основним голкіпером Динамо через травму Бущана та Бойка, провів 20 матчів за сезон УПЛ. 19-річний Сапутін також через травми колег в Зорі раптово увірвався в основу луганської команди, яка блискуче виступила під керівництвом ван Леувена, а сам Олександр не мав особливих нарікань. Тільки Фесюн отримав обмаль ігрової практики в Колосі. Але він і буде третім вибором Ротаня, тому що Сапутін із Зорі чи Рибак із Дніпра-1 не пройшли з цією збірною весь шлях і вийшли в основні гравці своїх клубів лише в останні півроку.

Центральні захисники: Батагов провів прекрасний сезон за Зорю, від Сироти чекаємо більшого у Динамо, але всі перспективи до великої кар’єри в нього є. Таловєров встиг пограти за не слабкі європейські команди – празьку Славію та австрійський ЛАСК. На тлі такого вибору навіть новачок команди Ротаня Салюк, який став одним з відкриттів сезону в хорошому Чорноморці Григорчука, не пройшов у фінальну заявку.

Лівий захисник Вівчаренко, можливо, ще й не увірвався на 100% в стартовий склад Динамо, але нарешті отримує там ігрову практику. Його конкурент Драмбаєв непогано спробував на смак легіонерський хліб і пограв за бельгійський Зюльте-Варегем – він і був би основним, якби не травма. Те саме можна сказати про правого латераля Сича і його загалом непогану спробу зачепитися в Кортрейку.

В опорній зоні варто чекати Бражка, який блискуче грав за Зорю, максимально якісно впливав на гру команди та відзначився сімома голами в УПЛ. А є також і Михайленко, який співпрацює з Ротанем в Олександрії та Желізко з латвійської Валмієри, якому в збірній завжди довіряє Руслан Петрович.

Середня лінія нашої молодіжки – просто вау! В центрі поля побачимо Бондаренка та, імовірно, Судакова, який може приєднатися до хлопців після матчів головної команди. Ця пара давно грає разом, а в останньому сезоні за Шахтар взагалі була ключовою в чемпіонській команді. А є ще й Криськів, який також класно виступав під керівництвом Йовічевича, показав прогрес та гнучкість. На трьох вони видали за «Гірників» 21 гол та 23 асисти. Зважаючи на такий вибір, поза заявкою залишилися навіть Рубчинський, який отримував ігрову практику в непоганому Дніпрі-1, і Сігєєв, котрий у другій частині сезону здійснив перехід у дорослий футбол і почав грати та забивати в УПЛ за Олександрію.

Ліворуч у півзахисті сподіваємося на прибуття Мудрика, який через виступ на Євро U-21 планує набрати форму та вразити нового коуча Челсі Маурісіо Почеттіно. Але навіть якби цього не сталося – не проблема: є Алефіренко. Він видав фантастичну другу частину сезону в складі Чорноморця Григорчука (9 голів, 1 асист). Не сумніваємося, якби сам Михайло не висловив бажання зіграти на Євро-2023, Данило був би в заявці. Також претендує на цю позицію Назаренко з Дніпра-1. Вони обидвоє, а також й Криськів можуть розглядатися і на позиції праворуч. Хоча взагалі-то там варто очікувати Кащука – підкорювача чемпіонату Азербайджану (16 голів, 10 асистів). Плюс є Очеретько.

На вістрі атаки не все так само переконливо. Є Сікан та В’юник. Від Данила вже чималий час чекаємо стрімкого прогресу. Богдан провів перші пів року без ігрової практики в Цюриху, а наступні – в Лінці з другої австрійської Бундесліги. В теорії там міг би зіграти й Алефіренко, проте, як бачимо, знайшовся більш статусний кандидат. Із головної збірної до молодіжки приєднався Ванат. В останньому сезоні у складі Динамо він почав формувати про себе образ дійсно якісного форварда-бомбардира.

У співвідношенні таланту цих хлопців та ігрової практики на дорослому рівні, враховуючи їхній очевидний прогрес в нещодавньому сезоні – цю молодіжку можна вважати найсильнішою в історії України. Готові сперечатися? А давайте так: коли ще в молодіжній збірній України було стільки представників зарубіжних чемпіонатів, включаючи дорогих гравців? Коли таке бувало, щоб майже вся основа – гравці основи в УПЛ? Коли ще низка з них була б заграна вже за національну збірну, й при цьому готова була звідти повертатися в молодіжку?

Найдорожчий гравець цього чемпіонату Європи – Михайло Мудрик із Челсі. Що ще додати? На мою думку, цих аргументів достатньо для такого твердження, що ця молодіжка є найсильнішою в історії. В попередні роки стільки гравців такого високого статусу та такого великого ігрового досвіду, як для свого віку, в нас одночасно не бувало.

Ложка дьогтю наостанок

Беручи до уваги, безперечно, дуже важкий для реалізації стиль гри Ротаня та якусь нашу природню розхлябаність, впевнений контроль м’яча та красиві комбінації регулярно чергуються з неймовірними ляпами, що часто-густо призводить до пропущених голів, якщо фортуна в ту мить відвертає увагу від гравців з гербом України на грудях. Особливо це стосується перехідних фаз. Передусім, з першої у другу, або ще й за участі воротаря. Це не лише змушує вболівальників хапатися за серце, але й може впливати на психологію самих футболістів в окремих епізодах та матчах загалом.

Особливо коли суперник – сильна та добре організована команда, які й випали нам у групі – Іспанія, Хорватія та Румунія. В контексті цього згадується перший матч відбору проти Франції, коли хлопців зі старту супроводжувала нервовість, що призвело до безглуздого вилучення Таловерова ще в першому таймі і виносу команди Ротаня (0:5). Другий матч з французами показовий у двох напрямках – повторення першого – нервовість, помилки, ляпи і начебто без шансів 1:3 на 25-й хвилині. З іншого боку, українці зібралися, видали камбек 3:3 і навіть мали шанси вирвати перемогу, хоча знову таки десь занадто нервували й поспішали, зокрема, в прийнятті рішень.

В якості резюме можна сказати одне – очікування від цієї молодіжки на Євро U-21 максимальні, і на те є чимало підстав. Але, разом з тим, саме через ці великі очікування, виникає ризик знову травмувати наше багато разів поранене серце українського вболівальника. Тримаємо кулаки!