Зміст:
- 1 Онлайн калькулятор. Розв’язання квадратних рівнянь
- 2 Логарифмічні рівняння
- 2.1 Основні методи розв’язування логарифмічних рівнянь
- 2.2 Приклади розв’язання логарифмічних рівнянь
- 2.2.1 1. Використання означення логарифму
- 2.2.2 2. Метод потенціювання
- 2.2.3 3. Метод заміни змінної, зведенням логарифмічного рівняння до алгебраїчного
- 2.2.4 4. Зведення логарифмічного рівняння до однієї основи
- 2.2.5 5. Логарифмування обох частин рівняння
- 2.2.6 6. Використання монотонності при розв’язанні логарифмічних рівнянь
Онлайн калькулятор. Розв’язання квадратних рівнянь
Скориставшись цим онлайн калькулятором для розв’язання квадратних рівнянь, ви зможете дуже просто і швидко знайти корені квадратних рівняння.
Скориставшись онлайн калькулятором для розв’язання квадратних рівнянь ви отримаєте детальний розв’язок вашого прикладу, який дозволить зрозуміти алгоритм розв’язання таких задач і закріпити вивчений матеріал.
Калькулятор квадратних рівнянь
Введення даних в калькулятор для розв’язання квадратних рівнянь:
- введіть ваше квадратне рівняння в калькулятор;
- натисніть кнопку для виконання обчислень.
Додаткові можливості калькулятору квадратних рівнянь
- С – повністю очистить поле вводу.
- – видалить один символ.
- для переміщення між полями калькулятора.
Теорія. Розв’язання квадратних рівнянь
Розв’язати квадратне рівняння означає знайти всі значення xi , для яких буде виконуватись рівність
Для розв’язання квадратного рівняння необхідно знайти дискримінант
- Якщо D > 0, то рівняння має два різних дійсних кореня.
- Якщо D = 0, то рівняння має один дійсних корінь ( x 1 = x 2).
- Якщо D < 0, то рівняння не має дійсних коренів.
Будь-які нецензурні коментарі будуть видалені, а їх автори занесені в чорний список!
Вітаю всіх користувачів OnlineMSchool.
Мене звати Довжик Михайло Вікторович. Я власник і автор цього сайту, мною написано весь теоретичний матеріал, а також розроблені онлайн вправи та калькулятори, якими Ви можете скористатися для вивчення математики.
Якщо Ви бажаєте зв’язатися зі мною, маєте питання, пропозиції або бажаєте допомогти розвитку сайту OnlineMSchool пишіть мені [email protected]
Логарифмічні рівняння
Розв’язання логарифмічних рівнянь ґрунтується на означенні логарифма, властивостях логарифмічної функції та властивостях логарифма.
Основні методи розв’язування логарифмічних рівнянь
log f ( x ) g ( x ) = log f ( x ) h ( x ) g ( x ) = h ( x ) f ( x ) > 0 f ( x ) ≠ 1 g ( x ) > 0 або g ( x ) = h ( x ) f ( x ) > 0 f ( x ) ≠ 1 h ( x ) > 0
log a f ( x ) + log a g ( x ) = log a h ( x ) log a ( f ( x ) g ( x )) = log a h ( x ) f ( x ) > 0 g ( x ) > 0 h ( x ) > 0
log a f ( x ) – log a g ( x ) = log a h ( x ) log a f ( x ) g ( x ) = log a h ( x ) f ( x ) > 0 g ( x ) > 0 h ( x ) > 0
log a ( f ( x ) g ( x )) = log a | f ( x )| + log a | g ( x )| log a f ( x ) g ( x ) = log a | f ( x )| – log a | g ( x )| log a ( f ( x )) 2 n = 2 n log a | f ( x )|
Приклади розв’язання логарифмічних рівнянь
1. Використання означення логарифму
Розв’язати рівняння: log27 x = 2 3 .
Спочатку знайдемо область допустимих значень рівняння (ОДЗ): x > 0
Перетворимо логарифмічне рівняння та виконаємо обчислення:
x = 27 2/3 = (3 3 ) 2/3 = 3 2 = 9
Розв’язати рівняння log2 ( x – 3) = 4.
Знайдемо ОДЗ рівняння: x – 3 > 0 => x > 3
Із означення логарифма отримаємо:
Розв’язати рівняння log x (2 x 2 – 3 x – 4) = 2.
Знайдемо ОДЗ рівняння: x > 0 x ≠ 1 2 x 2 – 3 x – 4 > 0
Із означення логарифма отримаємо:
x 2 = 2 x 2 – 3 x – 4 => x 2 – 3 x – 4 = 0
Скориставшись теоремою Вієта легко знайти корені рівняння x 2 – 3 x – 4 = 0
Виберемо корені що входять до ОДЗ:
x 1 = 4 – задовольняє всім умовам ОДЗ:
4 > 0 4 ≠ 1 2·4 2 – 3·4 – 4 = 32 – 12 – 4 = 16 > 0
x 2 = -1 – не задовольняє першу умову з ОДЗ:
2. Метод потенціювання
Розв’язати рівняння log3 ( x 2 – 4 x – 5) = log3 (7 – 3 x ).
Знайдемо ОДЗ рівняння: x 2 – 4 x – 5 > 0 7 – 3 x > 0
Замінимо логарифмічне рівняння рівносильним:
Скориставшись теоремою Вієта легко знайти корені рівняння x 2 – x – 12 = 0
Виберемо корені які входять до ОДЗ:
x 1 = 4 – не задовольняє умовам ОДЗ:
x 2 = -3 – задовольняє умовам ОДЗ:
(-3) 2 – 4·(-3) – 5 = 16 > 0 7 – 3·(-3) = 16 > 0
Розв’язати рівняння lg ( x – 9) + lg (2 x – 1) = 2 .
Знайдемо ОДЗ рівняння: x – 9 > 0 2 x – 1 > 0 => x > 9 x > 0.5 => x ϵ (9; +∞)
lg ( x – 9) + lg (2 x – 1) = lg 100
Замінимо логарифмічне рівняння рівносильним:
Розв’яжемо квадратне рівняння:
x 1 = 19 + √ 1089 2·2 = 19 + 33 4 = 13
x 2 = 19 – √ 1089 2·2 = 19 – 33 4 = -3.5
ОДЗ задовольняє тільки один корінь x = 13
3. Метод заміни змінної, зведенням логарифмічного рівняння до алгебраїчного
Розв’язати рівняння 1 12 lg 2 x = 1 3 – 1 4 lg x .
Зробимо заміну змінної lg x = t :
Скориставшись теоремою Вієта легко знайти корені рівняння
lg x = -4 lg x = 1 => x = 10 -4 x = 10
Відповідь: рівняння має два кореня x 1 = 0.0001 и x 2 = 10.
4. Зведення логарифмічного рівняння до однієї основи
Розв’язати рівняння log4 x + log1/16 x + log8 x 3 = 5 .
Скориставшись властивостями логарифмів зведемо логарифми в рівнянні до основи 2:
1 2 log2 x – 1 4 log2 x + log2 x = 5
5. Логарифмування обох частин рівняння
Розв’язати рівняння x lg x = 100 x .
Прологарифмуємо обидві частини рівняння по основі 10, і використаємо властивість логарифма степеню і частки:
Виконаємо заміну змінної lg x = t :
Скориставшись теоремою Вієта легко знайти корені рівняння
lg x = -2 lg x = 1 => x = 10 -2 x = 10
Відповідь: рівняння має два кореня x 1 = 0.01 и x 2 = 10.
6. Використання монотонності при розв’язанні логарифмічних рівнянь
Розв’язати рівняння log5 ( x + 3) = 3 – x .
y = log5 ( x + 3) – монотонно зростаюча функція;
y = 3 – x – монотонно спадна функція;
Так як перша функція монотонно зростає, а друга монотонно спадає, то вони мають одну точку перетину, яка буде розв’язком початкового рівняння.
Підбором знайдемо розв’язок:
При x = 2 => log5 (2 + 3) = 1; 3 – 2 = 1
Будь-які нецензурні коментарі будуть видалені, а їх автори занесені в чорний список!
Вітаю всіх користувачів OnlineMSchool.
Мене звати Довжик Михайло Вікторович. Я власник і автор цього сайту, мною написано весь теоретичний матеріал, а також розроблені онлайн вправи та калькулятори, якими Ви можете скористатися для вивчення математики.
Якщо Ви бажаєте зв’язатися зі мною, маєте питання, пропозиції або бажаєте допомогти розвитку сайту OnlineMSchool пишіть мені [email protected]