В Давній Греції дітей навчали читанню, письму (граматиці), математиці, філософії (наука про мудрість), діалектиці (вміння вести дискусію), риториці (красномовству), займатися фізичною культурою, співати, танцювати, грати на музичних інструментах- кіфарі, флейті тощо.
ПЕСТУВАННЯ (1,5-2 – 5 років) – спеціально призначені з роду пестуни і пестунки виховували дітей, залучаючи їх до дитячих ігор; Період набуття трудових навичок та оволодіння нормами моральної поведінки (5- 10 років) – провідним засобом виховання була праця: випасання худоби, участь в оранці, збирання ягід та плодів.
Князь Київський Володимир Великий, за словами літописців «почав брати у визначних людей дітей й давати їх у книжну науку». Перші школи були утворені при кафедральних церквах, вчителями й вихователями ставало освічене духовенство. У школах вчили читати, писати й рахувати.
Пізніше – у 1999-му році – була впроваджена 12-річна система навчання і 12-бальна система оцінювання (раніше була 5-бальна). Після цього ніяких "перескоків" класів не було. Примітно, що у 2010 році Верховна Рада повернула 11-річну школу.
Навчання в Стародавній Греції розпочалося приблизно з V століття до н. е.. Школи були маленькі, на 20, максимум на 50 осіб, щоб учитель разом із помічником, зміг донести до учнів знання, які передавав.
Перші школи на Русі стали створюватися за князя Володимира в 988 році після хрещення. Боярські діти навчалися в невеликих групах грамоті і читання.