Фармацевт в пошуках роботи: ТОП-3 перспективних професій

Робота за першим столом все менше вабить фахівців з вищою фармацевтичною освітою. В яких професіях у тих, хто пройшов аптечну школу, найвищі шанси досягти фінансового та кар`єрного успіху?

Криза – стартовий майданчик для сміливих і рішучих. Однак, приймаючи рішення змінити місце роботи, варто зважити свої плюси та зрозуміти, які навички треба опанувати, аби не заблукати в поки що чужих кар’єрних джунглях. Ми розмірковували над цим разом з Уляною Москаль, дивізійним HR-менеджером мережі аптек «Подорожник»(Львів)

ТОП-1: медичний представник

Щодо якостей, знань та умінь, які сьогодні підвищують «ціну» аптечного фармацевта, це, в першу чергу, навички сервісу та продажів. Вміння переконати придбати товар базується на доскональному його знанні. І тут першостольнику немає рівних, адже пропонуючи людині ліки, він має робити презентацію як мінімум трьох препаратів та знати, чим вони відрізняються.

Тому я вважаю, що для вчорашніх випускників з фармацевтичним дипломом робота в аптеці є дуже хорошою школою для подальшої кар’єри у будь-якому напрямку у межах професії. А вона таки знадобиться, особливо, якщо провізор вирішить піти у репи. Вектор «медичні представники» дуже важко прокладати, не опанувавши хоча б одно- чи дворічний досвід, який набувається саме під час роботи в аптечному закладі. Робота в аптеці дає дуже хороші навички: продажі, спілкування з клієнтом, знання інноваційних препаратів, розуміння споживацьких запитів та заперечень. До того ж тут є і ще один великий «плюс» – першостольник може в реалі поспостерігати за роботою медпредставника і поринути в усі тонкощі професії. Безумовно, вона завжди вважалася престижною: соцпакет, хороша зарплатня, приблизно на 30-40% більша, ніж в аптеці, авто, телефон-планшет. Щоправда, це все може бути привабливим для провізора, якому з певних причин «не світить» посада завідувача аптеки: заваптекою, як правило, дуже рідко лишають свої «теплі» місця і відправляються у поля, адже приблизно за ті ж самі гроші мають куди спокійнішу роботу.

Та насправді виявляється, що серед 35-40-річних аптечних фармацевтів бажаючих перекваліфіковуватися у медпредставники не так вже й багато. Саме побачивши всю цю діяльність зсередини, деякі дуже сильно починають вагатися: а чи потрібно це йому, а чи вийде в нього так? Далеко не всі мають достатні комунікативні навички, готові спілкуватися з лікарями, відчиняти зачинені двері, здійснювати непрямі продажі, носитися по місту та їздити у відрядження, та ще й бажано – за кермом. Вже не хочеться щось міняти, виходити із зони комфорту. Маю чимало прикладів, коли через рік-два молоді фармацевти з медичних працівників знову повертаються до аптек – не витримують.

Але саме ті, хто реально втомився від звичного професійного укладу і не бачить для себе перспектив в аптечному закладі, хто має важливі професійні контакти та вміє приймати виважені рішення, роблять у співробітництві із фармкомпаніями реальні успіхи.

ТОП-2: косметолог

Серед випускників фармвишів все більшої популярності набуває фах косметолога – вже десь курсі на п’ятому вони паралельно закінчують курси косметології, аби піти працювати замість аптеки в салон краси. І там вони досить добре облаштовуються. Фармацевту-косметологу в нагоді стають статус медичного працівника та знання фармакології, біології та анатомії, навички проведення ін’єкцій. Ніщо не заважає спробувати себе на цьому терені і фармацевтам з досвідом. Проте, тут є підводний камінь! Якщо для представників покоління У та Z соцмережі – частина життя, то віковій категорії 30+ варто буде опанувати навички написання правильних сторіз. Сторінки в Instsgram та/або в Tik Tok, незалежно від того, буде це працевлаштування у клініці або відкриття власного салону, найкращий спосіб просування своїх послуг. Це дуже перспективний бізнес: жінки (втім, як і чоловіки) готові витрачати на бьюті- процедури чималі гроші.

ТОП-3: ветеринарний фармацевт

Все більше людей у нас сьогодні заводять домашніх тварин, і згодом їх ставатиме дедалі більше – це світовий тренд. Тобто буде зростати потреба у послугах для домашніх улюбленців, будуть відкриватися та удосконалюватися ветеринарні клініки. А оскільки лікують тварин в тому числі і медичними препаратами, потреба у ветеринарних фармацевтах теж буде на часі. Вже зараз достатньо ветеринарних лікарів, готових до відкриття ветеринарних аптек, в яких будуть затребувані ветеринарні фармацевти.

Ті, хто ще на етапі вибору, можуть обрати таку спеціалізацію. Наприклад, у нас в місті є Львівська ветеринарна академія, яка випускає фармацевтів – там є курс «Фармація у ветеринарії». Знаю, що у харківському національному фармуніверситеті є освітньо-професійна програма «Ветеринарна фармація». До того ж, ніхто не скасовував лікування сільськогосподарських тварин. У Національному університеті біоресурсів та природокористування також є магістерська програма «Ветеринарна фармація», де вчать розумітися на питаннях синтезу лікарських субстанцій, розробки нових лікарських препаратів та лікарських форм, контролю якості, реєстрації, виробництва, а також зберігання і відпуску ветеринарних препаратів. Тобто, майже тому, чому вчать фармацевтів, які потім лікуватимуть людей. Принаймні, практично ті ж самі діючі речовини, терапевтична дія також, основне питання – у дозуванні. Я думаю,у випадку чого, ветеринарний лікар завжди підкаже та направить.

В наш час дуже цінною рисою є здатність швидко навчатися, тим більше, що сьогодні є маса таких пропозицій онлайн. А ще краще навчатися в людей, які досягли справжнього успіху на тому чи іншому терені: вони не тільки знають все про підводні камені, вони реально заряджають оптимізмом. Не треба боятися нового, тим більше, в професійному житті. Але для початку все ж радила би визначитися, чого ви реально прагнете, і тоді сміливо торувати новий шлях.

Як зміниться інтернатура для фармацевтів і куди подінуться провізори?

Закінчити фармацевтичний факультет ще не означає бути фармацевтом. Тільки пройшовши інтернатуру спеціаліст отримує допуск до професії. І в цій царині найближчим часом все має змінитися дуже суттєво.

Про це говоримо сьогодні з директоркою Інституту підвищення кваліфікації спеціалістів фармації (ІПКСФ) Національного фармацевтичного університету (НФаУ), доктором фармацевтичних наук, професоркою Ларисою ГАЛІЙ.

Насамперед змінилася сама концепція післядипломної освіти: якщо раніше ми говорили про підвищення кваліфікації спеціалістів галузі охорони здоров’я, нарізі введено поняття безперервного професійного розвитку (БПР). Ці зміни вже відбулися для лікарів, а от над змінами для спеціалістів фармації ми, власне, й працюємо наразі.

Освіта фармацевтів по новому: чому, як і коли?

Чому виникла необхідність змін в системі інтернатури?

– Починаючи з 2018 року Міністерство охорони здоров’я України розпочало процес реформування післядипломної освіти спеціалістів охорони здоров’я. Відповідно, реформуванню, згідно з постановою КМУ від 28.03.2018 р. № 302 «Положення про систему безперервного професійного розвитку фахівців у сфері охорони здоров’я» підлягає й інтернатура як перший етап післядипломної освіти.

Насамперед змінилася сама концепція післядипломної освіти: якщо раніше ми говорили про підвищення кваліфікації спеціалістів галузі охорони здоров’я, нарізі введено поняття безперервного професійного розвитку (БПР). Ці зміни вже відбулися для лікарів, а от над змінами для спеціалістів фармації ми, власне, й працюємо наразі.

Як і коли БПР торкнеться спеціалістів фармації?

– В рамках безперервного професійного розвитку спеціаліст щороку має підготувати портфоліо, в якому відображено всі освітні заходи, в яких брав участь або як доповідач, або як слухач. Наразі можливо обрати форми БПР– формальну, неформальну або інформальну освіту.

Всі освітні заходи оцінюються певною кількістю балів. Щороку лікарям, за нинішніми вимогами, необхідно набрати не менш як 50 балів, аби продовжувати свою професійну діяльність. В такій системі координат лікарі вже живуть рік. Для спеціалістів фармації аналогічна система запрацює з 1 січня 2023 року.

Отже, ми маємо 1,5 року на підготовку відповідного наказу МОЗ України щодо безперервного професійного розвитку спеціалістів фармації.

Попередньо, можу сказати, що необхідно буде набрати 30 балів для фармацевта з середньою професійною освітою, і 40 балів для спеціаліста з вищою освітою — провізора.

Нова інтернатура: більше практики, рейтинговий розподіл і рівні можливості для відмінників

Що саме зміниться в інтернатурі?

Вперше (!) в Україні вводиться так званий рейтинговий розподіл. Виконувати це буде електронна система в автоматичному режимі залежно від рейтингового балу випускника.

Це – хороша новина для контрактників! Адже тепер, відмінники, які навчалася за контрактом, можуть претендувати на проходження інтернатури за бюджетний кошт.

Чи зміниться тривалість навчання в інтернатурі?

– У серпні-вересні 2021 року набуде чинності нове Положення про інтернатуру (Проєкт наказу МОЗ України «Про затвердження Положення про інтернатуру та вторинну лікарську (провізорську) спеціалізацію» вже пройшов громадське обговорення).

Таким чином, інтернатура – первинна спеціалізація, вторинна спеціалізація – навчання по закінченню інтернатури.

Станом на 2021 рік первинна спеціалізація проводиться за 2 спеціальностями:

По закінченню інтернатури можна працювати за наступними провізорськими спеціальностями:

• Організація та управління фармацією
• Аналітично-контрольна фармація
• Клінічна фармація
• Загальна фармація.

За новим Положенням, первинну спеціалізацію проходитимуть за спеціальністю «Фармація». Щодо вторинної – лишаються спеціальності «Організація та управління фармацією», «Аналітично-контрольна фармація» і «Клінічна фармація» та додаються 2 нові спеціалізації – «Фармацевтична косметологія» і «Фармацевтична токсикологія».

Щодо терміну навчання в інтернатурі, він не змінився – 1 рік. Натомість відбувся перерозподіл між теоретичною і практичною складовими навчання на користь останньої. Отже, інтернатура з 2022 року зі спеціальності «Фармація» складатиметься з 8 місяців стажування (практична складова) і 3 місяців освітньої складової (теоретичний курс). Такий розподіл, до слова, стосується абсолютно всіх медичних спеціальностей.

Нова назва професії, нові спеціальності і що буде з провізорами?

До слова, щодо назви професії. Раніше були повідомлення, що вона має змінитися?

– Так, можемо одними з перших повідомити цю новину спеціалістам –це станеться найближчим часом, вже цієї осені.

Експерти Національного фармацевтичного університету вже закінчили роботу над підготовкою змін до кваліфікаційних характеристик спеціалістів галузі охорони здоров’я. Відповідно до нової редакції, розділ «Професіонали» поповнили кваліфікаційні характеристики для наступних професій:

• Фармацевт
• Фармацевт клінічний
• Фармацевт-косметолог
• Фармацевт-токсиколог
• Фармацевт-аналітик
• Фармацевт-інтерн.

Отже, дійсно, з того моменту як ці нововведення набудуть чинності (пройдуть всі бюрократичні етапи затвердження), в Україні, як і у більшості країн світу, тепер спеціалісти з вищою фармацевтичною освітою матимуть назву професії «фармацевт».

А щодо випускників коледжів?

– Випускникам коледжів присвоюватиметься кваліфікація «асистент фармацевта». За освітнім рівнем асистент фармацевта – це фаховий молодший бакалавр. Загалом, випускники коледжів матимуть наступні ступені вищої освіти:

Але попри різні освітні ступені, по закінченню коледжу, присвоюватиметься кваліфікація «асистент фармацевта»

В якій галузі є попит на спеціальність «Фармацевтична токсикологія»?

– По-перше, судово-медичні бюро, де здійснюють судово-фармацевтичний аналіз щодо ідентифікації лікарських засобів (в рамках процесу протидії фальсифікатам), інших хімічних препаратів. Проводити такий судово-фармацевтичний аналіз повинен саме спеціаліст, який має базову фармацевтичну освіту і пройшов спеціалізацію з фармацевтичної токсикології.

Крім того, існує й безліч інших запитів від судово-медичної експертизи, де потрібні знання та навички такого спеціаліста.

Програма інтернатури формується за участі майбутніх інтернів

Наше видання на своїй сторінці Fb організувало невеличке опитування щодо того якою майбутні випускники хочуть бачити нову інтернатуру.

Серед іншого, висловлювалася й думка про те, що це взагалі не потрібно провізору, що Ви про це скажете?

– Варто уточнити, що у тому вигляді, якою тривалий час була інтернатура,складно сперечатися з такою думкою. Через те, що інтернатура проводилася формально, вона себе дискредитувала як етап післядипломного навчання.

Натомість ми не можемо ігнорувати міжнародний досвід щодо підготовки спеціалістів для галузі фармації, а він свідчить пор те, що яким би досконалим не був навчальний план, надати людині допуск до роботи фармацевтом без стажування – нонсенс.

Загалом, якщо в Україні роботодавець доручає студентові обов’язки дипломованого спеціаліста з реалізації лікарських засобів і фармацевтичної опіки, порушуючи Ліцензійні умови, всі інші юридичні норми, то не дивно, що студенти замислюватимуться над тим, чи потрібне їм навчатися ще рік.

А відтак проблема не в інтернатурі як такій.

Тож, хочу наголосити на тому, що право надавати фармацевтичну послугу людина отримує разом із дипломом і сертифікатом про проходження інтернатури.

За оновленою моделлю все так і відбувається — після проходження інтернатури введено ліцензійний іспит КРОК-3.

Таким чином, якщо ми говоримо про належну фармацевтичну освіту, без якої не можлива належна фармацевтична практика, то наразі все вибудувано належним чином: випускник отримує диплом, маючи величезний багаж теоретичних знань і півроку практики роботи в аптеці, далі він починає стажування під керівництвом досвідченого фахівця, і по завершенні – проходить коротку тримісячну освітню програму і, зрештою, складає ліцензійний іспит. Власне, так відбувається і за кордоном – після проходження інтернатури, людина складає один ліцензійний іспит, що й стає допуском до практичної фармацевтичної діяльності. Адже диплом – це всього лише свідчення реалізації конституційного права людини на освіту.

А з чого складається освітня програма інтернатури і скільки часу ще є на її обговорення?

– Ми дуже відповідально підійшли до її створення, навіть ініціювали і провели 31 травня онлайн-мітинг з представниками 9 фармацевтичних факультетів вишів. Разом ми обговорили пропозиції від колег щодо структури і дисциплін та їх обсягу того чи іншого курсу, які наповнять програму.

Докладніше – у порівняльній таблиці нижче.

Отже, як бачите, ми скоротили дещо кількість дисциплін, об’єднавши фармацевтичний аналіз та фармакогнозію.

NB! Ми просимо майбутніх фармацевтів взяти участь у цьому обговоренні майбутньої навчальної програми.

Перейшовши за посиланням, створіть свій рейтинг дисциплін, позначивши балами від 1 до 5 важливість і корисність дисципліни, що увійдуть до освітнього курсу інтернатури.

Натомість значно збільшили об’єм курсу клінічної фармації та фармацевтичної опіки. Адже з часом, коли в нашій країні з’явиться медичне страхування, з’явиться і таке поняття як «фармацевтична послуга» у тому розумінні, як це узвичаєно у всьому світі.

Ми бачимо, що, працюючи у програмах реімбурсації, провізор витрачає значно більше свого робочого часу на одного пацієнта, аніж при відпуску інших препаратів. Власне, це й є «фармацевтична послуга», яка у всьому світі оплачується фармацевтові окремо – за відпуск одного рецепту.

Рішення скоротити об’єм курсу «Управління і економіка фармації» пов’язане із тим, що в рамках реформування вводиться вторинна спеціалізація і, якщо людина претендує на посаду завідувача аптечного закладу, має пройти навчання тривалістю у 2 місяці.

Отже, новий навчальний план має бути затвердженим у листопаді-грудні цього року, тож ще є час на обговорення і внесення пропозицій. Дуже сподіваюся на небайдужість майбутніх фармацевтів.

Які компетентності важливі для сучасного фармацевта, які з них він отримує під час інтернатури?

– На жаль, дотепер не затверджено освітній стандарт з фармації, який обговорюється вже 3 роки, з 2018-го. Власне, в цьому документі прописані компетентності випускника, які мають розвивати інтерни. Зокрема,

• Критичне мислення і здатність до самоосвіти
• Здатність адаптуватися до умов професійної діяльності, що постійно змінюються
• Вміння працювати в команді

• Вміння здійснити відпуск ЛЗ і медичних виробів та фармацевтичну опіку
• Здійснення моніторингу ефективності і безпеки ЛЗ
• Вміння організувати діяльність аптеки з екстемпорального виготовлення ліків. Адже, рано чи пізно, але фармація має повернутися від реалізації виключно готових ЛЗ до екстемпорального виробництва ліків, адже медицина нині розвивається у напрямку персоналізації терапії.
• Забезпечення якості лікарських засобів на всіх етапах шляху до пацієнта і запобігання потрапляння фальсифікату.

Отже, майбутня програма інтернатури вибудовується таким чином, аби надати випускникам ці компетентності. Навіть більше! Створюючи програму, експерти спочатку враховували всі ці знання та вміння, після того сформулювали вимірювані програмні результати навчання, а вже після того складали завдання для практичних занять і семінарів.

Власне, таким чином змінюється сьогодні парадигма інтернатури в нашій країні. Примітно, що кожен з зацікавлених може до цього процесу долучитися.